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五月繁花美,送教留余香——初中数学中心教研组送课下乡活动札记
发布时间:2019/5/29  浏览次数:350 次  来源:唐县教研网

五月繁花美,送教留余香

——唐县初中数学中心教研组送课下乡活动札记

 五月榴花照眼明,枝间时见子初成2019524日,唐县教研室高援生老师带领初中数学中心教研组六名成员来到北罗中学,就新课改数学课堂教学模式进行教研探讨,第五协作区各校数学教师代表也参加了本次活动。

 

理论是灰色的,实践之树常青。活动伊始,北罗中学高力欣老师和实验中学聂晓玲老师为大家呈现了两节精彩的课例。

高力欣老师展示的《中位数和众数》以课本例题引入,承上启下,全课围绕一题深挖吃透,依据教材,但又不拘泥于教材,由浅入深的教学设计,注重对学生数学方法和数学思想的培养。

 

高力欣老师虽然年轻,但功底深厚。在课改的路上积极探索,不断创新,大胆实践。整节课使用问题驱动法,一连串的问题提出,引导着学生打开思维,大胆表述,在交流中生成智慧火花。

1.6.8三个数字和一只引人入胜。聂晓玲老师让孩子们从三个数字联想,启发、拓宽学生思维;接着追问你知道高跟鞋怎样穿身材才会显得更美吗?引入本课主题:《数学缔造美黄金矩形》。以创设情境发现美、直观感受欣赏美、自己动手制造美、精准设计应用美,几个环节,把课堂演绎的淋漓尽致。

 

在小老师的带领下,聂老师当助理一起跟孩子们折叠黄金矩形。让学生在探索的过程中获得知识,注重数学素养,数学文化的熏陶,把数学课上出人文味。

黄金矩形的迷人笑容”——蒙娜丽莎的微笑、世界艺术珍品——维纳斯,一个字怎能了得。当谈到巴黎圣母院时,抓住契机提及圆明园,在学生心中厚植爱国主义。把枯燥的数学课上的趣味横生,让学生在数学文化的熏陶中不知不觉提升了数学素养。

 

虚心好学的老师们耳目一新,收获颇丰。高老师也时不时的对导学案做出批注。

教师的大舞台就是这小小课堂。台上四十分钟的精彩是师者睿智,敬业奉献精神的见证。
在中心组成员徐琳玲老师的主持下,上课教师分别就自己的课堂设计,课堂效果,及教学反思,谈了经验和体会,参与的教师各抒己见,畅谈观课收获和建议。

互切互磋,如琢如磨中见成长。

北罗中学教师代表指出依据教材,不拘泥于教材,在教学容量和深度方面打破了条框的局限,也可打破教材的安排顺序。西高和中学教师代表指出时间的把控是课改中最大的困惑,若要学生自主探究,讨论无法很好的达成目标。聂晓玲老师针对性地指出,数学课堂贵在精、透,把一道题研究透,方法总结到位,能举一反三就够了,至于多练个题少练个题不重要。徐琳玲老师指出课改课堂以学生为主体,让学生乐于学习,以正面评价学生为主。

 

让我们在一张张记录中梳理美与课改的羽毛!

研讨告一段落,但是活动仍在心中继续,教师在听课中成长,在作课中反思。高援生老师作了总结性发言,对课改的实施又一次明确了要求和努力的方向。并对中心组成员布置了反思和论文的任务。结合几次活动并围绕课改定出中心教研组的研究课题《初中数学探究性导学案研究》。

教师的教育理念因开拓而闪亮,

教师的教育工作因耕耘而芬芳!

课改在路上———

 

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