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播撒导学案的种子,让课改生根开花——数学中心组教研活动总结
发布时间:2019/11/12  浏览次数:93 次  来源:唐县教研网

播撒导学案的种子,让课改生根开花

——数学中心组教研活动总结

小组建设和导学案是高效课堂的两大支柱,导学案作为教学使用工具,它不仅是用来提高学习成绩的手段,也是在指导学生“学会”的前提下让他们 “会学”。为了师生共进,116日,数学中心教研组在齐家佐小学举行了一次教研活动,参加此次活动的有教研室李泽辉老师及数学中心组成员;有白合和齐家佐中心的领导及数学骨干教师。

 

来自唐县第三小学的邸丽莉老师为我们带来了一堂精彩课例,课堂上邸老师有效使用导学案,紧紧围绕三个核心环节,让听课教师亲身体验了课改理念;当学生跳出教师的预设时,邸老师不拘预设,动态生成,充分体现了教师对课堂应对能力及把控课堂能力极强。

 

课后,听课教师交流了自己的想法,数学中心组成员甄克敏老师认为:邸老师对课堂把控能力极强,课中备课,课堂评价的方式具有亲和力,调动了学生的积极性。各数学骨干教师结合这一节课例说出了自己的观点,白合及齐家佐中心领导提出了宝贵意见。通过大家的发言,在以后的课堂上我们需尽量做到:1.把生活联系到课堂,使数学生活化;2.教师的课堂评价很重要,可以有效调动学生学习的积极性;3.小组合作需要教师的点拨,才能更好的发挥学生的主体作用;4.导学案的有效使用,可以让课堂更高效。最后教研室李泽辉老师结合课例详细阐述了课改的三个核心环节;从导学案的形式、构成和如何编写优秀导学案等方面为大家做了详细的介绍,并对导学案的设计和利用提出指导性的建议。这真如一场及时雨,为我们今后的课改指明了方向。

 

通过本次教研活动,我们有了很大的收获,获得深刻的启示。相信只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,我们的教学之花一定会争相斗艳、绚丽多彩。

豆铺小学 曲慧 供稿

 

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