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优秀课例巧引领 研讨交流促提升——小学语文中心组活动
发布时间:2019/11/15  浏览次数:85 次  来源:唐县教研网

优秀课例巧引领   研讨交流促提升

——小学语文中心组活动

教育改革的核心在于课程改革,课程改革的核心在于课堂改革,2019118日,在唐县教研室主任于主任和语文教研员石老师的组织带领下,“语文课堂教学改革中小组的合理利用”教研活动在川里小学顺利举行,参加活动的有唐县教研室主任于主任、唐县语文教研员石老师、川里中心校长任校长、川里中心教导主任康主任、川里小学校长陈校长、羊角小学教师、石门小学教师以及川里小学语文教研组全体教师。

 

川里小学从今年开始进行高效课堂模式的探索,经过大家的共同努力,我们在小组合作模式中摸索前行,今天执教的川里小学康二乔老师和军城小学的张文蕾老师,就是我们当中的佼佼者,两位老师给我们带来了精彩的课例。

导学案是全面贯彻素质教育精神,打造高效课堂的有效载体,是用于指导学生的自主学习,主动参与合作探究的学习方案,是学生学习的路线图,方向盘,指南针。

 

通过小组交流、合作、展示,康老师为大家上了一堂课改示范引领课,她的沉稳、大气也给在场的教师留下了了深刻的印象。

张老师紧紧围绕生本课堂理念,充分依托小组合作学习,发挥学生的主体意识,引导学生全员参与、全程参与、全身心投入到小组合作学习中去,鼓励学生动脑思考、勇于交流、敢于质疑。真正做到了由“教”转变为“导”,把权利交给孩子,让孩子成为课堂的主人,实现了“自主学习—合作交流—展示总结”的高效课堂。

课后两位授课教师就上课的思路及课后反思分别做了发言。课改之路虽然很漫长很艰辛,但是我们会一直坚持下去,让课堂成为我们与学生共同成长的舞台。

 

唐县语文教研员石老师首先强调了语文教师对新教材的使用需要关注新旧教材的变化,根据新教材的编排特点和编写意图去实施课堂教学;接着对两位出课教师课堂中出现的问题做了精心的分析并提出了自己独到的见解;最后石老师为所有教师加油打气,让我们为课改的顺利实行树立信心,只要扎扎实实地去做,定会克服重重障碍,渐入佳境,收获满满。

 我们坚信,在唐县教研室领导们的引领与支持下,我们一定磨硬双肩、砥砺前行,开创川里小学教育新的辉煌。

 

川里小学 投稿

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