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教研室关于对18-19学年第二学期中小学教学常规检查及校本研训资料检查结果的通报
发布时间:2019/9/4  浏览次数:318 次  来源:唐县教研网

唐县教体局教研室

关于对2018-2019学年第二学期中小学教学常规检查及校本

研训资料检查结果的通报

唐教研字【201950

各乡(镇)中心校、县直各校、民办学校:

    为进一步规范我县小学及初中教学常规工作,提高学校的校本教研能力,提升义务教育阶段的教育教学质量,现依据《唐县教育局关于进一步加强和规范教学常规检查及校本研训工作的通知》要求,教研室对全县各单位的2018-2019学年第二学期的教学常规检查和校本研训资料进行了集中检查,现将检查结果通报如下:

一、教学常规检查情况

(一)优秀单位:倒马关中心、都亭中心、大洋中心、雹水中心、第三小学、上苇中学、大洋中学、启明中学、川里中学、葛公中学。以上单位能严格按照通知要求规范操作,目标明确,方法切实可行,又创建了本校特色。常规检查能按时进行,记录详细有条理,既有等级区分,又有针对性的建议,真正做到了讲规程、有办法、重行动,创造性地开展了教学常规工作。其中,都亭中心自制教学常规督查记录表,附量化标准及权重得分,记录简捷有效,既有针对全乡每一位教师的常规检查记录,又有对领导干部的11228督查记录,资料详实具体;大洋中心教学常规工作细致全面,既有对学校各项工作的督查记录,又有对教师教学常规的专项检查,单人分项打分汇总,学校总体量化,资料充实;雹水中心检查资料装订有序,有目录、页码,附常规检查实施方案及检查标准,整理规范;大洋中学设有常规检查记录专用表格,记录简便快捷,时效性强;葛公中学常规检查一月一次,有量化分及结果评定,一月一通报。

(二)良好单位:高昌中心、北罗中心、齐家佐中心、第一小学、第二小学、六一小学、军城中心、齐家佐中学、西高和中学、罗庄中学、石门中学。以上单位能按通知要求操作,检查分析表能够正确使用,检查记录清晰,评语建议中肯,对教学管理中各项常规工作的改进有指导价值。

(三)存在问题:

1.上交资料不齐全,整理不规范。

《唐县教育局关于进一步加强和规范教学常规检查及校本研训工作的通知》要求:各单位要将每次的教学常规检查记录、教学常规检查分析表、量化管理结果和检查情况通报等书面材料一并上交教研室。但仍有部分单位未按通知要求落实教学常规检查工作,资料整理不规范,提交资料内容不全。石门中心只提交中心校日常督查记录,有对学校总体情况的检查记录,无教师个人常规检查记录;王京中学只提交教学常规检查情况分析表;黄石口中心、罗庄中心、迷城中心、第四小学、黄石口中学只上交常规检查记录;川里中心、仁厚镇中心、北店头中心、高昌中学、迷城中学、白沙中学等单位未使用教学常规检查情况分析表。

2.常规检查次数少,项目不齐全。

通知要求每学期至少组织两次全面的常规工作检查,检查内容包括备课、上课、作业批改、业务学习、随笔与反思、听评课、质量检测及分析等。仁厚镇中心、黄石口中心、王京中心、羊角中心、白合中心、齐家佐中心、南店头中心、实验中学、长古城中学等单位常规检查次数为一次;迷城中心只查备课、作业批改内容,检查项目不全。

3.常规检查流于形式,表格使用不规范。

通知要求教学常规检查记录不仅要记录数量,更要重点记录有效性、优缺点;填写教学常规检查情况分析表,总结亮点经验及不足,提出改进建议;每次检查之后要进行整体情况的总结分析,要制定切实有效的具体改进意见、要求,形成通报等书面材料。北罗中学常规检查记录表直接按得分体现,无针对性评价;白沙中学、白合中学、第五中学无教学常规检查记录;黄石口中学常规检查记录过于简单,个别项目用“有或无”代替;多数单位无检查情况通报,整个检查工作只记录,不分析,不通报,常规检查流于形式,不能达到督促、指导和改进工作的目的。

4.检查结果无等级无分层。

通知要求各乡镇中心及学校要对常规教学检查工作做好量化管理(有等级或量化分数,评定要有形成性评价材料)。部分学校的检查工作只简单记录,无量化得分,无等级划分,不能作为对教师教学工作进行评价的重要依据。

二、校本研训资料检查情况

(一)优秀单位:大洋中学、实验中学、花塔中学、齐家佐中学、川里中学、大洋中心、雹水中心、羊角中心、齐家佐中心、第一小学、第三小学。以上单位资料整理规范详实,研训活动形式多样,效果明显。其中齐家佐中学、花塔中学提交资料详实有序,每次活动均有业务领导发言及每位参会老师的学习心得,活动开展深入人心;实验中学、大洋中学提交资料规范,均为校级层面活动,有集体学习、经验交流、课例研讨、问题研讨等,通过形式多样的活动使不同层次的教师均有提升;雹水中心、大洋中心、第三小学在领会文件精神的基础上,根据本校特点有针对性的开展校本研训活动,体现了研训源于问题、立足问题、解决问题的功能。

(二)良好单位:第五中学、葛公中学、长古城中学、罗庄中学、石门中学、理想中学、西高和中学、第二小学、罗庄中心、六一小学、南店头中心、石门中心、长古城中心。以上单位提交资料规范有序,活动开展扎实,研训有实效。

(三)存在问题:

1.提交资料质量不高。

上交资料要求教学设计完整,研训主题明确,研训内容有针对性,参加人员有收获;中心校提交资料应是乡镇层面的教研活动资料,初中及县直各校提供的是以学校业务领导主持参与的学校层面教研活动资料。其中王京镇中学的课例研讨只有研讨活动记录封面和总结发言,无教学设计、研讨过程,过于简单、应付痕迹明显;启明中学提交教研活动次数少,只有两次;北店头中学教研组层面的活动较多;个别学校教师的学习心得内容雷同,研讨过程夹杂无关内容。

2.研训活动形式单一。

研训活动组织形式有集体学习、集体备课、课例研讨、问题研讨、经验交流等形式,高昌中心、白合中心上交资料只有课例研讨一种形式,较为单一。

3.签字盖章随意性大。

乡镇中心提交的校本研训活动记录封面,要求中心教导主任签字、校长签字,同时加盖中心公章。王京中心、迷城中心提交资料校长签字为各小学校长签字;高昌中学、王京中学、雹水中学、长古城中学部分研训资料无盖章。希望各乡镇中心校和各学校提高重视程度和规范意识。

4.研训资料整理混乱。

各单位研训资料要在体现校本特色的同时还要兼顾规范有序,做到本单位内封面统一。黄石口中心本辖区内各小学封面不一致;川里中心一个封面内包含多次研训;军城中学的课例与研讨分为两部分装订,较为混乱。

5.图片资料过度使用。

研训资料应以过程性文字资料为主,杜绝图片资料过度使用,严禁以打印幻灯片、图片替代文字性资料。建议各单位每次活动的图片资料控制在3张以内。

三、今后工作建议

(一)各单位要严格贯彻《唐县教育局关于进一步加强和规范教学常规检查及校本研训工作的通知》的文件要求,端正态度,高标准推进常规检查和校本研训工作,将两项工作进一步常态化、精细化。

(二)加强提交资料的规范性、真实性、合理性。中心校提交的资料应为乡镇层面的教研活动记录,初中、县直各校提交的是学校层面教研活动记录;杜绝代签,严禁同一笔体一签到底。

(三)各单位要按通知要求保质保量的完成教学常规检查及校本研训工作。资料整理规范有序,过程性资料内容详实,结论性通报内容具体,有实质性建议,工作扎实有效。

望各学校利用研训活动解决实际问题,结合学校特点开展工作创新,依据规章制度进行资料整理,将常规管理落到实处,全面提升我县的教育教学质量。

                             唐县教体局教研室

                                2019821

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