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枫叶正红秋意浓 骨干引领促提升--第一小学骨干教师示范课纪实
发布时间:2019/11/15  浏览次数:49 次  来源:唐县教研网

枫叶正红秋意浓  骨干引领促提升

唐县第一小学骨干教师示范课纪实

自打响课改攻坚战以来,唐县第一小学一直都在不遗余力地实施并且推进。本学期开学以来为充分发挥骨干教师引领和示范作用,促进教师专业化成长,打造高效课堂,我校再次开展了"骨干教师课改示范课"活动。

 

执教的八位教师结合学科特点,精心准备、深挖教材、巧妙设计,她们以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,灵活的教学方法,为听课教师们展示了一节节精彩纷呈的教学盛宴。甄克敏副主任从教多年,也一直在进行数学课题研究。这次活动她身先士卒,以她丰富的经验和精思妙想,引领学生和老师们在数学王国进行了一次奇妙的旅行;窦瑞兰老师运用全新的教学理念进行授课,把课堂完全放开,学生寻找解决问题的方法,并小组合作探讨有多少种。学生自主探索、大胆猜测,运用学具验证猜想,体验了成功学习的乐趣;张钰涛老师教态大方得体,语气温柔。创设小兔子拔萝卜吃萝卜的情境,吸引学生兴趣。整个教学环节设计合理,有效突破教学重难点,教学过程中引导学生们反复说,积极动手动脑,很好地锻炼学生的表达能力和逻辑思维能力;聂海景老师是一位走在课改前沿的语文老师,教学能力突出。

 

《曹冲称象》这一课教学设计严谨有序,注重细节的同时也培养了让孩子们在小组合作中自主探究学习的能力;张文瑾老师运用小组合作努力让学生充分发挥自己的学习自主性,尊重学生的个性体验,循循善诱,通过神话故事让孩子们插上了想象的翅膀,补充复述,在学习知识的同时锻炼孩子们的思维能力,交给了了孩子的写作方法,一举多得,不由得让人心生敬佩;李焕卿老师在一年级下学期就开始训练小组合作,并且颇有成效。在这节识字课上,李老师不仅环节设计变化多,更是引导孩子们分小组自主识字,质疑,补充,更张晓梅老师课前做了充分准备,让同学们进入了有趣的学习,再创设了生动形象的教学情境,通过让学生展示,激发了学生的学习热情和积极性。整节课,全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃。二年级4班的小学生们有模有样认真学习的精神状态,听课老师们都拍手称赞;马亚坤老师,经验丰富,教态自然,英语口语流利。运用课件、图片创设学生喜欢的情景,学习英语单词、句子,并组织各种形式的游戏,让学生在玩中练习单词的准确发音,记牢典型句型很好地训练了学生的口语表达能力。

 

此次活动王京辉副校长及教导处精心组织安排,全程听课、指导研讨。示范课既是骨干教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示;也为教师们创造了互观互学、交流研讨的好机会,更为老师们指引了方向,让老师们在一小这块希望的田野上奋力耕耘,收获颇丰。

第一小学  朱宝静 投稿

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